Jogos sociais com regras

MONIQUE OURIQUES JESSICA GAIGER PRISCILA LANZER VIVIANE FLORES DILKIN
MÔNICA FERNANDA FROHLICH
JOGOS SOCIAIS COM REGRAS

Universidade Feevale

Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes

Licenciatura em Pedagogia

Educação Física no Processo Educativo
Professor Alexandre José

MONIQUE OURIQUES
JESSICA GAIGER
PRISCILA LANZER
MÔNICA FROHLICH
VIVIANE FLORES DILKIN

JOGOS SOCIAIS COM REGRAS

Trabalho Científico apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Educação Física No Processo Educativo da Universidade Feevale

Prof. Esp. Alexandre José Höher

Novo Hamburgo
2013

SUMÁRIO [ 3 ] INTRODUÇÃO 3 1REFERENCIAL TEÓRICO 3 1.1 CONCEITO DE JOGO E JOGO COM REGRAS 3 1.2 APLICAÇÃO DOS JOGOS SOCIAIS COM REGRAS 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9

INTRODUÇÃO
O presente trabalho trata-se de um ensaio sobre Jogos Sociais com regras, referindo-se à disciplina de Educação Física no Processo Educativo. O mesmo tem como objetivo, apresentar os conceitos de jogo, dando ênfase ao jogo social com regras, bem como assimilar a importância do mesmo, partindo da compreensão da sua aplicação no contexto escolar. O ensaio utiliza como referencial teórico, Jean Piaget, pois ele utiliza-se com sabedoria a importância dos jogos sociais com regra, dando ao mesmo, total importância para o desenvolvimento infantil. Além de Piaget, o ensaio indaga seu referencial teórico, com as citações de César Coll, que trata a importância das regras para o meio social e afetivo. Com relevância, pode-se perceber que as regras também farão parte das demais fases da vida de um ser humano diante da sociedade, como a fase adulta. Adiante, Simone Magalhães Brito trata das regras sociais na prática, trazendo questões de moral diante de tal situação. Podemos assim dizer, que sua fala trata a questão da forma moral que o sujeito reage perante uma regra social, positiva ou não. Outros autores também farão parte do presente ensaio como Barbel Inhelder