Relatório de atividades de jogos de regras e brincar com crianças de uma comunidade carente do ABC Paulista

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE FONOAUDIOLOGIA E PSICOLOGIA
Curso de Psicologia

RELATÓRIO PROJETO AMIGO I

São Bernardo do Campo
2007

DANIELLE VIEIRA DE ARAGÃO BEVILAQUA, 58

VII Semestre – Noturno

RELATÓRIO PROJETO AMIGO I

São Bernardo do Campo
2007

PARTE I

A SALA

A sala é composta nove crianças. Seus componentes são: Edison de 10 anos, Jennifer de 10 anos, Thamires de 9 anos, Fernando de 8 anos, Victor de 10 anos, Reney de 10 anos, Paola de 10 anos, Taila de 10 anos, Thalia Jennifer de 10 anos. Em um dia participou a Maria Vanessa de 9 anos que tinha entrado pra o Projeto, porém posteriormente teve de sair por dificuldades familiares.

FICHAMENTOS

A construção da personalidade moral Prefácio

Puig (1998) considera que no final do século passado, no mundo ocidental, teve uma inegável crise de valores morais e éticos, seja na política ou em outros setores da sociedade. Alguns diagnosticam de forma pessimista esta situação de anomia, ausência de regras ou presença de regras contraditórias para o mesmo tema. Embora mesmo sem negar o mal-estar ético evidente de nossos dias, houve reais avanços que fazem com que a sociedade atual seja mais justa que as anteriores. Neste panorama estudos de psicologia moral são bem-vindos e, mais que isto necessário. Em primeiro, os textos de psicologia acrescentam dimensões singulares à reflexão sobre o fenômeno moral humano. Em segundo, estudar o homem real (contextualizado em uma cultura), subsidiado pela psicologia, pode oferecer dados que orientem a elaboração de uma ética para que esta não fique condenada a ser ‘letra morta’ e não atingir o objetivo que lhe dá razão de ser: alguma forma de felicidade e