intervenção pedagógica

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC
PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES

PLANO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Plano de intervenção Pedagógica no Espaço Escolar
Primeiramente gostaria de deixar claro que não há um conselho formado em minha cidade e este curso servirá como base e esclarecimento criação do Conselho Escolar Municipal.
Tendo em vista uma grande quantidade de notas baixas e principalmente ausência de alunos em períodos de colheita, e até mesmo uma significante evasão escolar; foi diagnosticados através de reuniões pedagógicas com professores, alunos e alguns pais, que um dos maiores pontos dos problemas citados acima é a conivência de pais (por falta de instrução ou até mesmo pelo desconhecimento e “ignorância” dos benefícios dos estudos/instrução acarretará ao longo da vida de seus filhos). Depois de algumas conversas e reuniões entre direção e professores, e já sabendo da importância e o que é o Conselho Escolar, e já diagnosticado o ponto chave deste problema, resolveu-se então buscar meios para que houvesse com relação aos pais e alunos uma conscientização a respeito da importância dos estudos, a importância que cada indivíduo tem para a sociedade em que vivem e para a escola
Sendo assim definiu-se elaborar e implantar a Escola de Pais, para que possa haver um espaço onde se firmará um elo de confiança entre família e escola. A Escola de Pais vem pra propiciar uma reflexão a respeito de vínculos afetivos entre pais e filhos em busca de um conhecimento recíproco.
Segundo Cavalcanti “Implicar os pais na vida escolar/educacional de seus filhos vai além da ajuda no dever de casa e da presença nas reuniões escolares, com certeza essas ações ajudam e colaboram para a qualidade de vida escolar das crianças.”
Estudos atuais (Carvalho 2004; D’Affonseca 2005; Soares, Souza e Marinho 2004, entre outros) indicam os benefícios da participação dos pais na vida escolar