Hidroginástica

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CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

EMANUELLE RÉGIA DA SILVA DANTAS
DANEL CRUZ DE OLIVEIRA
JOÃO VICTOR BARBOSA DA SLVA
IGOR JOSÉ SILVA DE AZEVEDO
IVAN BEZERRA DA SILVA

HIDROGINÁSTICA NO ENSINO MÉDIO

NATAL/RN
2013

EMANUELLE RÉGIA DA SILVA DANTAS
DANEL CRUZ DE OLIVEIRA
JOÃO VICTOR BARBOSA DA SLVA
IGOR JOSÉ SILVA DE AZEVEDO
IVAN BEZERRA DA SILVA

HIDROGINÁSTICA NO ENSINO MÉDIO

Trabalho apresentado à disciplina Metodologia da Ginástica Geral do Curso de Licenciatura em Educação Física como requisito avaliativo referente a 2ª unidade do semestre de 2013.2, orientado pela prof. Luciana Kelly Souza de Azevedo.

NATAL/RN
2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................
4
2 INTRODUÇÃO À HIDROGINÁSTICA...................................................................
5
3 HISTÓRIA DA HIDROGINÁSTICA.......................................................................
5
4 BENEFÍCIOS DA HIDROGINÁSTICA..................................................................
6
5 RISCOS E CUIDADOS..........................................................................................
6
6 DICAS PARA UM MELHOR RENDIMENTO FÍSICO...........................................
6
7 MATERIAIS E VESTIMENTAS.............................................................................
6
8 CONCLUSÃO........................................................................................................
8
9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................
9

Introdução
O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre a Hidroginástica no contexto escolar, mais concretamente no ensino médio, com relação a saúde e a qualidade física, onde a aula é feita de uma forma lúdica mas ao mesmo tempo mostrando a importância dos

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