Henry wallon

Roteiro Web aula 2
Aula-tema 4 – Planejamento de Projetos
Web Aula 2: Projetos pedagógicos: relato de experiência II

Nesta Web Aula, vamos ver a segunda parte da entrevista com a educadora Ana Elisa Siqueira, que desde 1996 está à frente da Escola
Municipal de Ensino Fundamental Desembargador Amorim Lima, na capital paulista. Como nós vimos, ela liderou um projeto que transformou a escola.
Vamos continuar a ver como foi a experiência?
Ela contou que nas escolas públicas chegam pessoas com as mais variadas ideias e não se costuma discutir um projeto coletivo. Esse, então, foi outro desafio enfrentado por ela: debater um projeto pedagógico coletivo e formar um grupo que tivesse ideias e compartilhasse da mesma escola. Ela explicou que na escola pública o professor pode, por exemplo, escolher um livro didático para adotar por três anos, mas ao sair da escola no fim do ano pode ser substituído por outro professor que não quer adotar o mesmo livro. Para ela, isso mostra o quanto a escola precisa de uma constituição coletiva, de um projeto coletivo, que exista independentemente de determinadas pessoas. O projeto não pode ser de uma pessoa apenas, precisa ser um projeto que esteja na escola, para que, mesmo com a saída de alguns integrantes, ele continue.
Quanto à tutoria de alunos, Ana Elisa conta que na Amorim Lima cada tutor tem responsabilidade por 20 alunos. A ideia é que ele permaneça com o mesmo grupo nos quatro anos de escolaridade do Ensino Fundamental –
Ciclo I e nos três anos de escolaridade do Ensino Fundamental – Ciclo II. Ela considera que dessa maneira os tutores podem construir uma relação profunda de aprendizagem e de confiança com os estudantes e com as famílias. Sobre a rotina das tutorias, a diretora explica que uma vez por semana cada grupo se reúne com o tutor durante cinco horas. Há reuniões de

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