Gêneros :Fábula

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO
LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
MODALIDADE A DISTÂNCIA

DISCIPLINA: DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS
PROFESSORA: CÉLIA ZERI
CARLANIA BRITO COSTA

Gênero : Fábula

●Público alvo: 6° ano do Ensino Fundamental
●Objetivos: Desenvolver sua criatividade escritora, despertar seu interesse pela leitura e trabalhar sua oralidade por meio de dramatização deste gênero fábula.

APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO
●Apresentar o gênero textual fábula e suas características:
-Breviedade.
-Foco narrativo em terceira pessoa
-Animais antropormofizados como protagonistas
-objetivo pedagógico, ética ou moral etc.
●Apresentar diversos modelos do gênero fábulas.
●Esclarecer para os alunos que o gênero fábula será trabalhado na modalidade escrita e oral. Serão produzidas fábulas com autoria dos próprios alunos, e escolhida uma para ser dramatizada e apresentada no pátio, para os alunos das outras turmas e os demais funcionários da escola.
Modulo I
•Produzir suas próprias fábulas
•Identificar os problemas que aparecerem na primeira produção de suas fábulas.
●Compreender que o gênero fábula, trata-se de uma narrativa curta, cujos personagens, em geral são animais, e que essas história têm sempre uma finalidade didática-moral.
●Observar os aspectos da organização do texto
●Observar nos textos dos alunos pontos gramaticais, que eles demonstrar não dominar como: ortografia, acentuação etc.
● Pedir a eles para refazer sua fábula, após os erros corrigidos.

MODULOS II
A partir das produções e com base nas correções foram identificadas as dificuldades apresentadas na elaboração do gênero proposto.
●Apresentar novas fábulas, esclarecendo qual o seu objetivo ético ou moral.
●Distribuir cópias de fábulas diversas para a turma, para que os alunos percebam que os personagens, em geral, são animais, podendo eventualmente ser pessoas ou objetos inanimados.