gestão
É de suma importânia as avaliações em se tratar da externa ou em larga escala no âmbito escolar e como instrumento fundamenta para a qualidade da educação visando um acompanhamento direto e através doa resultados cabe a escola fazer um mapiamento da instituição. Também nãoesquecendo das políticas públicas que traz melhorias para a comunidade visando assegurar determinado direitos de cidadania. O intuito da avaliação é organizar o espaço escolar, o nível de escolaridade dos alunos. Servi para coletar dados entre os professores, coodenadores e o gestor escolar para futuros benefícios.
Quando podemos dizer que o gestor educacional pode contextualizar.
Implementar e o monitorar das políticas educacionais;
Acompanhar e regularizar o sistema educacional;
Prestar conta a sociedade dos resultados alcançados;
Credenciar ou diagnosticar e a redição de contas;
Autoavaliar;
Certificar.
2- Para a autora Ana Cristina de Oliveira.
É importante ressaltar, o trabalho do gestor escolar como um lider direto e muita importancia ele media as atividades entre os funcionários, os pais, e alunos para uma boa administração.
O foco na aprendizagem, gerenciar as avaliações externas buscar parcerias externas para os avnaços dos resultados. A escola eficaz é aquelaque apresenta bom estado de conservação, uma boa proposta, um bom diálogo e aplicando um plano de gestão eficiente.
3- Quais as ações promovidas pelos gestores, das escolas do Rio de Janeiro que visam o desenvolvimento da Educação?
Implantou uma avaliação bimentral com os alunos e utilizou as disciplinas de língua Portuguesa , matemática e ciências. Monitorava os resultados a cada bimestre consulta, estabelece contato com a família organiza o processo de distribuição dos alunos nas diferentes turmas em cada série /ano, agrupa os alunos Caberia à gestão da escola,