Gestão educacional

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Raquel da Silva Rodrigues

Gestão Educacional

A Gestão Educacional inicia abordando a relação entre planejamento, política e legislação, relatando que ambas são ações distintas, possuindo uma relação de interdependência entre si. Pode- se dizer que a legislação vem antes da política e do planejamento, porem na prática, nem sempre ocorre na mesma ordem. As políticas mais amplas definidas pelo Estado e que devem ser estendidas a todos os cidadãos, independentemente de cor, raça, sexo, idade, classe social ou qualquer outro critério A relação existente entre planejamento e política são as relações sociais, pois, a política quanto o planejamento possuem múltiplas dimensões e expressam determinações sociais e políticas. Sendo assim que temos que citar que aqui no Brasil, as políticas sociais historicamente foram, e continuam sendo, desenvolvidas em um contexto de marcante contradição, caracterizando-se pela desigualdade no acesso e na abrangência pela execução fragmentária, setorial e emergencial. Sendo importante salientar que, no campo da política e do planejamento, a ação governamental necessariamente expressa escolhas, como não há governos imparciais, mesmo que estejam fundadas em avaliações técnicas, as escolhas sempre pressupõem julgamento de valor. O ato de planejar faz parte da história do ser humano. O planejamento pode ser entendido como processo no qual são envolvidas uma ou mais pessoas com o propósito de pensar sobre os melhores meios de se realizar uma determinada tarefa. Como processo, o planejamento leva os indivíduos que dele participam a discutirem suas próprias concepções acerca do que é planejar, estabelecer seu metas, debater e escolher as melhores formas de alcançá-las. Fazendo isso, os indivíduos participam da elaboração de determinado planejamento. Salientando sobre as reformas da educação nos anos de 1990, viu a necessidade de modernizar os sistemas educacionais para atender os novos tempos da globalização, também podemos falar da época