Gestão do conhecimento

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA

ANA CAROLINA MARTINS ALVARES – RA 388514
FAENNA CARDOSO DA SILVA – RA 388513
KARINE GIMENEZ ESPENINOSA – RA 388516
MONIZE CARDOSO DA SILVA – RA 388515 ROGERIO DE MEDEIROS GUIMARAES – RA379474

GESTÃO DO CONHECIMENTO

Prof . Me.Rodrigo Rodrigues

CORUMBÁ – MS
2012

ETAPA 1

Definição de Gestão do conhecimento

É o conjunto de processo e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo.
Ainda podemos dizer que a gestão do conhecimento tem por objetivo alcançar, organizar, compartilhar e enriquecer o conhecimento relevante fundamentalmente focado no redesenho pessoal e organizacional. Além disso, persegue criar novo conhecimento para contar com visões criativas e transformadoras.
A tecnologia da Informação aliada à gestão do conhecimento tornou-se um meio e não um fim, para o sucesso de estratégia. Ao contrário do que acontecia antigamente, em que as empresas guardavam seus conhecimentos a sete chaves, com a gestão do conhecimento, toda informação deve ser transformada em conhecimento e distribuída a todos os interessados.

Perguntas:

a) Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa?

A criação de conhecimento se dá por meio de processos de aprendizagem, a qual é crítica para que a inovação ocorra (Saban, Lanasa, Lackman, &Pease 2000). As organizações aprendem a partir de seus indivíduos, o que faz com que o aprendizado individual seja imprescindível ao aprendizado organizacional (Kim, 1993).
Seguindo este raciocínio, é possível dizer que o aprendizado individual pode contribuir para o organizacional, este para a criação do conhecimento, e este por sua vez, contribui para a inovação. Portanto, a