Gestão democrática

Artigo
Autora Leila Oliveira

BREVE HISTÓRICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

A palavra utopia significa o lugar que não existe. Não quer dizer que não possa vir a existir.
Vitor Henrique Paro

Gestão democrática é uma forma de administrar uma escola direcionando o trabalho para a questão da participação de todos, de transparência de informação, possibilitando assim a democracia para todos os envolvidos no contexto escolar. A participação dos integrantes da escola deverá ser ativa, pois os professores, funcionários, alunos, pais e a comunidade em geral devem estar envolvidos com os acontecimentos da escola, a fim de contribuir nas decisões e na elaboração dos diferentes momentos. No nosso país, o tema democracia surgiu muitos anos atrás, a história nos conta que a democracia do Brasil foi meio turbulenta e difícil de ser assimilada. Dos anos 30 à 45 a democracia encontrava-se entre altos e baixos, tudo estava meio conturbado e sem rumo. Em 1946 criaram a Constituição, a qual introduziu a democracia no contexto político brasileiro. Quando ocorre o golpe de 64, se dá o início da ditadura militar, que durou duas décadas, as mais longos e obscuras, durante a mesma todos os direitos e até a liberdade foram privados dos cidadãos, este momento ficou caracterizado como a censura, a repressão militar, tortura e assassinato de pessoas que se opuseram a ditadura, foram tempos difíceis para o provo brasileiro. Durante estes tempos difíceis surgiu o movimento de resistência à ditadura, estudantes, intelectuais, educadores, artistas, imprensa, trabalhadores e outras pessoas formaram a resistência contra as ações e atitudes que a ditadura militar produzia no Brasil, os mesmos lutaram pelos direitos e a liberdade de expressão. Em 1985, o povo conquistou seus direitos e a liberdade, depois de uma longa ditadura militar. O retorno do governo civil é um dos marcos da redemocratização do país, seguido pela elaboração de uma nova Constituição, em 1988, que