Gestao da escola

Gestão democrática da educação – todos com direito à educação

O acesso para o ensino fundamental tornou-se um direito publico, constituindo um principio organizador da educação e com isso teremos mais brasileiros com elevação do nível educacional, unindo forças na fiscalização da gestão democrática na educação publica. O Estado, a sociedade civil, os conselhos de escola e conselhos de educação, os estudantes, pais e mestres todos unidos pela educação.
Na gestão democrática deve-se ter compreensão da administração escolar como uma atividade conjunta com esforços coletivos para junção dos fins da educação com a compreensão e aceitação do principio de que a educação é um processo de liberdade e auto-suficiência humana e que o Plano Político Pedagógico deve ser elaborado através de construção coletiva e que além da formação devemos ter o fortalecimento do conselho escolar. Com a aplicação da gestão democrática teremos um ingresso maior na escola de forma mais democrática e a permanecia desse aluno na escola com uma qualidade social na educação.
Essa política de gestão democrática deveria ser submetida também nas escolas privadas, entretanto tanto a Constituição Federal como a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional, restringiu esse principio educacional à educação oferecida pelo poder público, isentando a instituição privada de relatar o que ocorre nos corredores das escolas e sem ter como obrigação manter os pais, mestres, os próprios alunos e a comunidade do andamento do crescimento dos alunos, o que é feito com a receita e despesas da escola e as atividades socioeconômicas da instituição. Citamos o que ocorreu com o Colégio 2 de Julho uma instituição renomada que veio a falência por ter uma má administração e não possuir uma democratização da educação.
“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo. Os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”- Paulo Freire. Os gestores devem saber integrar objetivo, ação e resultado, assim