Geografia no ensino fundamental

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI
LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA ALFABETIZAÇÃO
PROFESSORA: GORETE

MANOELLA FIUZA

1ª AVALIAÇÃO DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA ALFABETIZAÇÃO

TERESINA
2011

QUESTÕES

1) Qual a sua concepção Hoje sobre Alfabetização? * Vivemos nas últimas décadas na era da inovação, esse processo fez com que uma das facetas mais importantes da alfabetização, a decodificação, tenha sido esquecida. Isso a torna mais problemática quando quase não distinguirmos um livro para alfabetizar de outro livro de leitura, focaliza-se primeiramente um sentido e a memorização para depois explorar aspectos da análise silábica e fonológica. 2) O que você entende por letramento? E qual a relação entre Alfabetização e Letramento? * O termo letramento é a aproximação da teoria com a prática, devido ao fato de o conceito de letramento ter sua origem numa ampliação do conceito de alfabetização, esse dois processos estejam sidos freqüentemente confundidos e até mesmo fundidos, pode-se admitir talvez a distinção entre alfabetização e letramento. Assim, por outro lado, é necessário reconhecer que a alfabetização é a aquisição do sistema convencional de escrita, enquanto o letramento é o desenvolvimento de comportamento habilidades de uma competente da leitura e da escrita em práticas sócias.

3) O que representa o estudo da Psicogênese da Língua Escrita para o Professor Alfabetização? * O estudo da psicogênese é importante porque ele dá certa segurança ao professor nos seus afazeres em sala de aula e para isso é necessário que o professor estude, busque através de pesquisa fundamentos para esse estudo, além de conhecer boas metodologias.

4) Se você entrasse hoje em uma turma para alfabetizar, como iniciaria seu trabalho como Professor Alfabetizador? * Iniciaria num primeiro olhar para as coisas do mundo, pela primeira pergunta realizada e questionar sempre, de uma forma