FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUAÇÃO

A lei que torna obrigatório o ensino da filosofia no Brasil foi sancionada em dois de junho de
2008 pelo presidente da República José de Alencar; Segundo ele, a nova disciplina promove o pensamento, abre os horizontes para os jovens e adolescentes e aperfeiçoa a qualidade de sua formação. Porém a inserção da filosofia no currículo escolar acontece lentamente, pois ainda é pouca a oferta de professores especializados, uma vez que para ensinar filosofia é preciso saber filosofar primeiro. De acordo com César Callegari, representante do CNE, a implementação da disciplina no currículo escolar leva os jovens a oportunidade de se tornarem protagonistas de seu tempo, ao contrário do que pregou o regime militar que " minguou o pensamento".
A filosofia é uma disciplina em que não se tem respostas concretas para ela e segundo o blog da escola estadual Juvenília Ferreira dos Santos "definir o que é filosofia não é uma tarefa tão fácil, pois a própria filosofia já foi pensada e repensada desde que o termo foi inventado por Pitágoras, por volta do século VI a.C. A palavra é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “sophia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia portanto seria amor pelo conhecimento, pela sabedoria. Mas a busca não parou por aqui. " Por isso podemos definir que é o buscar entender o porque das coisas existirem e se existem de fato. A filosofia procura saber a razão dos fatos acontecerem e não somente como acontecem.
É uma disciplina difícil de ser empregada no âmbito escolar, haja vista a necessidade de que os sujeitos reflitam sobre assuntos apresentados, assim como soluções para os mesmos e como as instituições de ensino apresentam apenas conteúdos programáticos de fácil resolução, ela acaba sendo deixada de lado.
A filosofia precisa ser estudada, especulada, ou seja, o aluno irá pesquisar, vasculhar e questionar e assim tornar-se crítico, terá opinião própria dificultando assim a sua os