Formação de Professores da Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO
A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Atualmente os cursos de Licenciatura preparam o professor para a educação básica, porém, é o curso de Pedagogia que assume a responsabilidade de formar esse profissional para a docência na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, conforme instituída na LDBN/96 e nas DCNs Se quisermos considerar sua formação, podemos afirmar que ela se confunde com a história da educação. É no emaranhado das políticas públicas, com os ideais de homem exigidos pela sociedade em cada momento histórico que se forja o perfil da professora e do professor, no nosso caso, de zero a dez anos. A formação de professores é tema constante nos debates sobre a crise da educação no Brasil, ora sendo apontada como responsável pela inconsistência dos resultados de aprendizagem,ora emergindo como elemento estratégico a ser focado para que se implementem melhorias na educação.

DESENVOLVIMENTO Os profissionais que exercem atividades administrativas e as pedagógicas da educação infantil (crianças de 0 a 3- creche; 4-5 pré-escola ) e anos iniciais do Ensino Fundamental( 1º ao 5º ano), que integram o sistema de ensino da Educação Básica, são formados atualmente pelo curso universitário de Pedagogia, com a preservação dos direitos adquiridos na forma da lei aos profissionais qualificados pelos cursos de formação do magistério de segundo grau (ensino médio). A formação do pedagogo vem acompanhada de várias batalhas. Há muita dificuldade desse profissional assumir a coordenação ou direção de algumas unidades escolares e, por vezes, encontramos profissionais de outras áreas pedagógicas atuando num espaço que deveria ser exclusivamente ocupado por pedagogos. Não é uma profissão regulamentada,não possui