fichamento 6

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE COMUNICAÇÃO
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO

FICHA DE LEITURA:
Referência (completa): RUBIM, Antonio Albino Canelas e BARBALHO, Alexandre (Orgs.). Políticas culturais no Brasil. Salvador : EDUFBA, 2007; ARGUEDAS, José Maria. Os Rios Profundos. São Paulo: Cia das Letras, 2005; LUCENA, Giselle e BARROS, José Márcio. Diversidade cultural e conselhos de cultura: uma aproximação conceitual e empírica in RUBIM, Antonio Albino Canela [et al.] Políticas culturais, democracia & conselhos de cultura. Salvador: EDUFBA, 2010; BARBUY, Heloísa. O Brasil vai a Paris em 1889: um lugar na Exposição Universal in Anais do Museu Paulista. São Paulo. N. Sér. v.4 p.211-61 jan./dez.1996; KUHLMANN JÚNIOR, Moysés. As grandes festas didáticas: a educação brasileira e as exposições internacionais (1862-1922).
Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2001;
Palavras-chave: diversidade cultural, resistência cultural, Brasil Imperial
Fonte:http://www.moodle.ufba.br/file.php/11566/Politicas_de_cultura_no_Brasil_seculo_XIX.pdf
Tema central: O texto é centralizado nos diversos aspectos culturais do Brasil Imperial, trazendo informações detalhadas sobre a Cultura e suas interrelações com aspectos socioculturais no Brasil, durante essa época.
Contexto histórico da produção do texto e possíveis influências sobre o(s) autor(es); conexões com outros temas/autores.
O contexto histórico do texto define-se pelo período do Brasil Imperial, durante o século XIX, no qual o autor apresenta conteúdo científico proposto por outros autores, tomando-os como referencia para a construção textual e a definição específica de aspectos socioculturais no Brasil, os quais são citados de forma que é possível verificar a presença deles no contexto atual brasileiro, e como conceitos fundadores de situações artísticas ou didáticas na atualidade.
Ideias principais do texto
O texto desenvolve-se a partir da perspectiva da