Fichamento 5 e 6

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
Glayce Kelly Souza Santos. R.A: 2485704563

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Fichamento

Sumaré
2015
Glayce Kelly Souza Santos. R.A: 2485704563

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Fichamento

Trabalho apresentado com exigência da disciplina de Fundamentos filosóficos, ministrada pela professora Aline

Sumaré
2015
Alienação e ideologia, e educação informal e não formal.
A partir da leitura do 5º capitulo cujo assunto é alienação e ideologia, a autora aborda sobre a relação entre trabalho, cultura, alienação e ideologia. Comparando o trabalho humano com o instinto animal da natureza, mostra o significado de alienação e leva-o para sociedade industrial e pós-moderna, também traz duas concepções de ideologia e a contra ideologia.
O discurso ideológico analisa a realidade pelo contrário e separa o pensar do agir, dessa forma, tem intenção de manter classe sobre classe. A contra ideologia tende a contrapor, na educação pretende manter a relação entre o pensar e o agir, ou seja, a teoria e a prática.
A partir da leitura do 6º capitulo cujo assunto é educação informal e não formal, podemos dizer que desde que nascemos somos educados em tudo o que fazemos. A educação informal é tudo que aprendemos informalmente, como devemos nos comportar, nos vestir, conforme a sociedade em que estamos inseridos.
E a educação não formal é a educação que não acontece por meio de conteúdos, mas tem um fim educativo, por exemplo, grêmios estudantis, sindicatos de grevistas, etc.
Minha conclusão é que estamos em uma realidade alienada e ideológica, pois a maioria do que possuímos não nos pertence, e de certa forma, somos obrigados a pensar de acordo com quem tem o poder. Relacionando a educação, temos um grupo escolar que na atualidade não pensa, por falta de oportunidade e de interesse, e podemos dizer que o modo de pensar já não pertence mais ao povo porque ideologicamente está submetido a um superior, de uma classe favorável, que obtém o poder.
E uns dos