Estagio contextos educativos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ANA MARIA PATRICIO DE SOUZA – RU: 748636 – 2012/01 ERICA APARECIDA MAGALHÃES – RU: 758685 – 2012/01

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

CABREÚVA 2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ANA MARIA PATRICIO DE SOUZA – RU: 748636 – 2012/01
ERICA APARECIDA MAGALHÃES – RU: 758685 – 2012/01

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Eatágio de Contextos e Espaços Educativos apresentado apresentado à UTA – Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Michele Fernanda Oliveira da Paz Centro Associado: Polo de Apoio Presencial Cabreúva – SP.

CABREÚVA
2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................. 03
IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ........................ 04
IDÉIA PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ................. 05
UM NOVO OLHAR PARA OS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS .... 06
CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 09
REFERÊNCIAS ............................................................................................... 10

3

INTRODUÇÃO

O estágio, ítem obrigatório do Curso de Pedagogia, é entendido como um conteúdo profissionalizante, o qual possibilita ao aluno o contato com as diversas realidades de atuação de um pedagogo. Participaram desse trabalho, duas alunas do Curso de Pedagogia: Ana Maria Patrício de Souza e Erica Aparecida Magalhães. Esse trabalho nos possibilitou acompanhar atividades em um espaço educativo não formal, onde foi possível observar projetos educacionais de uma relevante importância social. Por 8 (oito) domingos seguidos,