Estágio de contextos e espaços educativos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
SILVIA COSTA

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2 IDENDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO ........................05
2.1 LOCALIZAÇÃO DO LOCAL ................................................................................05
2.2 HORARIO DE ATENDIMENTO ..........................................................................05
2.3 NIVÉIS DE ATENDIMENTO ...............................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO .................................06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........07
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................13
REFERÊNCIAS.........................................................................................................14

1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho trata-se do Relatório de Estágio – Contextos e Espaços Educativos - do curso de Pedagogia. Trata-se do momento educativo supervisionado onde, o aluno tem a oportunidade de observar e aprender na prática em quais ambientes o trabalho do Pedagogo é aplicado. Visa o preparo dos discentes para que ele possa, assim, melhor desempenhar atividades relacionadas à sua prática profissional.
O Estágio – Contextos e Espaços Educativos dará ênfase à atuação do Pedagogo em ambientes educativos não formais, ou seja, aqueles que acontecem fora do âmbito escolar formal. Que ambientes são esses? Esses ambientes são aqueles que oferecem atividades pedagógicas e o processo de ensino-aprendizagem pode ser identificado, são eles: bibliotecas, autoescolas, orfanatos, centros comunitários, museus, hospitais, ONGs, empresas, atividades sócio educativas, igrejas e etc.
O Estagio abordado neste relatório teve uma carga horária de 40 horas que foram