Escola do pensamento estratégico

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
MBA – Gestão Estratégica de Negócios

Gestão Estratégica de Negócios e do Conhecimento
Professor: Carlos Cova

A ESCOLA DO PLANEJAMENTO

Aluno:
Vitor Parreira Barcelos

1. Introdução
Em seu livro Safari de Estratégia, Mintzberg, Ahistrand e Lampel (2010), sintetizaram e conectaram os estudos sobre a formulação do processo estratégico em dez escolas do pensamento estratégico. As escolas do pensamento não só descrevem a formação do processo de estratégico, mas todo o processo de formação da estratégia, cada uma sob sua perspectiva própria salientando não só suas limitações e como também suas contribuições.
Estas escolas estão agrupadas em 3 grupos, prescritivas, descritivas e integrativas. As escolas prescritivas estão mais preocupadas em como as estratégias devem ser formuladas do que como são formuladas. As escolas descritivas estão mais preocupadas com o como as estratégias são formuladas, de fato. O terceiro agrupamento, formado apenas por uma escola é uma combinação das demais escolas buscando da integração.
A Escola do Planejamento é a terceira do grupo das escolas descritivas. Esta começou a ser desenvolvida paralelamente a Escola do Design, sua antecessora, nos anos 60, teve seu auge nos anos 70 e procurou formalizar a perspectiva de sua predecessora, que tinha a formulação da estratégia essencialmente de concepção como um processo informal, focalizando a formação da estratégia como um processo de planejamento formal separado e sintético. 2. A Escola do Planejamento
A Escola do Planejamento teve seu auge nos anos 70 quanto ocorreram muitas publicações nos meios de negócio e artigos que exaltavam as virtudes da formalização do planejamento estratégico. Este fato foi considerado como bem-sucedido, pois estabeleceu um processo moderno e progressivo em termos de gerência. Apesar do grande crescimento da literatura, a declinação desta escola ocorreu quando, pois este processo aconteceu de forma quantitativa