Ensino de Genetica

445 palavras 2 páginas
EaD
Curso de Genética

A questão do ensino de Genética, na questão da introdução da mesma nas várias disciplinas, é de grande valia, pois o que se tem percebido atualmente é uma não importância para tal disciplina, visto que, atualmente, a mídia mesmo vem dando muita importância para a mesma, por isso ela deve ser explorada e ensinada da melhor forma nas escolas brasileiras, pois ainda ocorre no ensino de Ciências Naturais, aquele método tradicional do professor, munido de material didático tentar explicar aos seus alunos o conceito teórico de vários assuntos, e o conhecimento fica restrito à sala de aula. Pois ensino de Ciências Naturais pouco se vê, espaço para discussão nas esferas da sociedade, como econômica, social, política, e muito menos com aspectos práticos e tecnológicos, o que faz com que esse ensino figure, entre os estudantes, como “chato e entediante”, devido a essa falta de metodologias que possam tornar interessante esse ensino.
Citando-se algumas estratégias boas para que o professor tenha métodos efetivos em sala de aula, pode ser citado a questão de o professor indagar a turma sempre sobre o que acham sobre aquela determinada matéria, isso irá incitá-los a participar sempre das aulas e haver uma constante crescente dos seus conhecimentos, além disso o docente deve realizar aulas práticas ao ar livre para que os alunos sintam-se livres e não se atenham, somente, a sala de aula.
Essa interdisciplinaridade proposta no ensino de genética é plausível, pois, observa-se que em várias disciplinas ela pode ser inclusa para que se ganhe conhecimento, e pode ser importante dentro de várias matérias, e não somente as que rezam sobre ciências naturais, nessa abordagem, far-se-á algumas estratégias relacionadas a uma interdisciplinaridade das matérias, seguindo abaixo:
-Português: Tratando dos nomes científicos dos animais, propostos por Lineu, foram baseados na seleção através das espécies..
-Matemática: Tem-se uma relação da probabilidade

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