Eleições

PROJETO INTERDISCIPLINAR
ELEIÇÕES E EU COM ISSO?

E.M.CORONEL JOAQUIM DA SILVA GUIMARÃES
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DE 9 A 11 ANOS
PROFESSORAS: CECÍLIA HERMÍLIA DE OLIVEIRA DÉBORAH CAMARGOS DE SOUSA

JUSTIFICATIVA

Para viver verdadeiramente a democracia, implica-se a prática da cidadania, do respeito, do conhecimento dos direitos e deveres do cidadão. Dentro da sociedade o homem deve estar consciente que questionar, conhecer, analisar e refletir são práticas cotidianas, especialmente quando se trata de escolher um representante para governar. Tal consciência crítica se desenvolve nas diversas situações vividas pelo indivíduo na sociedade, onde o mesmo se defronta com questões sociais que engrandecem ou prejudicam nossa sociedade. Sendo assim a escola tem um papel fundamental de assessorar os educandos para que utilizem o seu “capital do saber”, para redimensionar fatos que lhes são apresentados desenvolvendo em cada um criticidade e co-responsabilidade.

OBJETIVOS:

• Questionar a sua realidade, refletir sobre soluções em sua comunidade. • Valorizar a importância do voto como instrumento de transformação social e exercício vivo da cidadania. • Desenvolver o senso crítico.

CONCEITOS:

• Compreender e analisar as questões sociais. • Compreender a importância da participação popular para efetivação da democracia. • Reconhecer a importância do ato de votar. • Conhecer o sistema eleitoral brasileiro.

PROCEDIMENTOS:

• Pesquisar em jornais e revistas fatos e acontecimentos relacionados ao tema. • Estabelecer versões diferentes para fato. • Produzir diferentes tipos de textos. • Recortar, colar, montar diferentes atividades. • Ler e interpretar textos e fatos. • Entrevistar pessoas. • Elaborar cartazes. • Participar de debates, discussões,