Educação
Eriande Alves C. Bonfim Gicelia Batista Nunes
RESUMO
Pensando em revelar o percurso de uma gestão escolar democrática e dos sujeitos envolvidos no processo educativo, este texto pretende apresentar reflexões sobre o processo da gestão democrática em Instituição Escolar, considerando os desafios e possibilidades encontradas nesse trajeto. Diante disso, tais desafios encontram-se nas questões burocráticas, visto que, para obter uma gestão escolar democrática, a educação precisa ser vista como uma tarefa de todos, incluindo família, governo e sociedade, porém, para que isso realmente aconteça, é necessário o envolvimento de todos os segmentos que participam do processo educacional e do trabalho coletivo que busque ações concretas.
Palavras-chave: Gestão Democrática- Desafios e Possibilidades
ABSTRACT
Thinking to reveal the path of a democratic school management and the individuals involved in the educational process, this paper aims to present reflections on the process of democratic management in the School Institution, considering the challenges and opportunities found in this path. Thus, these challenges are in thebureaucracy, since, fora democratic school management, education must be seen as a task for all, including family, government and society, however, that this actuallyhappens, it is necessary the involvement of all segments that participate in theeducational process and the collective work that seeks to concrete actions.
Keywords: Democratic Management-Challenges and Opportunities
INTRODUÇÃO
A escola é um ambiente vivo. Nela estão as pessoas que se encontram diariamente para trabalhar. Possui o planejamento de encontros, os espaços para estudos, debates, as práticas educativas e a constante busca por respostas que muitas vezes não almejamos. Nela, educandos e educadores