Educação e complexidade
A Universidade tem em si a capacidade de reagir de uma forma coerente e sucinta a realidade de seu tempo, tendo em mãos as necessidades fundamentais de uma formação, mais não deixando a modernidade incumbir à verdade de algo já existente o priorizada pelo mesmo. Desde a escola até a Universidade podemos levar em contar a dissociação de vários contextos como as disciplinas trazendo grandes agravantes para uma cultura, mas abrangente entre a cultura humanista e a cultura cientifica. A cultura não esta somente em uma cultura diversificada, mas também a atitude geral do espirito humano para propor e resolver problemas. As universidades atuais tanto se falar de reformas, mas ate agora não conseguiu concerne a necessidade profunda do ensino por que se encontra atrelada a um tipo de inteligência que é preciso reformar. Quando falamos de reforma lembramos brevemente de mudanças, mas no conceito de Universidade podemos destacar a questão de um paradoxo, que não podemos mudar uma instituição se primeiramente não mudarmos as mentes que nela prevalece, mas só se podem reformar as mentes se na instituição houve uma previa reforma. Se analisarmos a questão do ensino atual podemos levar em conta que o que hoje os educadores levam em sua bagagem para os seus educandos é influencia de algo que foi levado em sua bagagem Universitária. Quando falamos em ciências podemos dar destaque a ciência humanista onde cada um deve obter algo em seu contexto uma ciência que traz consigo o ensino primário e secundário, podendo então ser dado partida na escola básica e o mesmo sendo continuado no ensino universitário podendo assim ter um norte da reforma que tanto almejamos nas universidade. A questão do ser e de nossa existência é uma interrogação do ser humano a ser visualizada em sua dupla natureza, biológica e cultural, que por meio do mesmo pode-se revelar o aspecto físico e