Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

Etapa 1

Aula Tema:

“Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias”.

Campinas, 03 de Abril de 2013.

Caroline de Lima Tenório – RA 0901413168
Carlos Eduardo Porte e Silva – RA 1061139212
Egmar Almeida Santos da Silva – RA 4440882517
Maria Juciete C. Simão – RA 2180249656
Rogério Souza Brito – RA 2193267183
Valdirene de Souza Trevisan – RA 2166251596

INTRODUÇÃO

Os espaços escolares não se limitam apenas aos espaços formais, a educação transpõe os muros da escola, para espaços da casa, trabalho, lazer, igreja, associativismo e outras atividades afins. Por meio do trabalho a ser apresentado, poderá ser conhecido os ideais da educação não formal e todas as contrapartidas que ela apresenta, cujo objetivo é demonstrar de forma simples, como se educa na educação não formal e quais são seus objetivos, as diferenças entre a educação formal e a não formal e até mesmo a atuação do pedagogo no espaço não formal com os idosos.

“Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias”.

Defini-se como educação não formal, qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, realizada fora dos quadros do sistema formal de ensino, porém, não se deve confundi-la com a informal, que é aquela na qual qualquer pessoa adquire e acumula conhecimentos por meio de experiência diária em casa, no trabalho e no lazer. Pode-se dizer que