educação profissional educação em ambientes não escolares

LICENCIATURA CURSO: PEDAGOGIA
Pólo- Lauro de Freitas

Educação Profissional e
Educação em Ambientes não Escolares

Andrea Bezerra Machado RA - 308704
Jociane Carmo Santana RA - 326750
Maria Bárbara S. Boa Morte RA - 293150
Maria Cristina da Silva RA - 335616
Virginia Santos Pontelo RA - 298623

Relatório final
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor à distância Kate Oliveira Kumada.

Lauro de Freitas
2014
Introdução

A educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas estabelecidas no cotidiano, é entendida como Educação não-formal.
É diferente da Educação formal, aprendida institucionalmente na escola. Nela o aluno aprende com as outras instâncias: família, bairro, amigos.
Neste relatório, pretendemos esclarecer situações formais e não formais, de forma que possamos aprofundar também no aspecto da formação de profissionais críticos que entendam as situações problematizadas em aula, mas que também atuem com consciência na sociedade, usando as diversas teorias e práticas do universo acadêmico.
Com nossas pesquisas, foi possível reconhecer que a educação não é um processo exclusivo da escola, ela pode acontecer em locais diferentes e em diversas situações sociais que não correspondem ao modelo escolar formal.
Nesta perspectiva, foi superada a compreensão da educação somente como prática formal, ampliando o seu sentido, reconhecendo não só a importância, mas a necessidade das práticas educativas que acontecem para além da escola.
Traremos também uma possibilidade de aplicação da teoria, formatando um plano de aula fora do espaço formal, como forma de educação e complementação da teoria dada em sala de aula.

O que é Educação não formal?