Educação infantil

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------------7

REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------------------------------- 8

INTRODUÇÃO

A entrevista foi realizada com professoras que fazem parte do corpo docente da Creche Escola Comunitária “Zuzu Braga”, Mercês MG. O atendimento é oferecido a crianças de 1,5 a 3 anos, sendo as turmas dividas em Maternal I, Maternal II e Maternal III, com o total de 50 alunos. A instituição funciona em tempo integral e possui dois turnos de professoras, tendo o quadro total de funcionários em 18 profissionais. O instrumento utilizado para a coleta de dados do trabalho será um questionário semi-estruturado, com o objetivo de conhecer a organização e refletir sobre o espaço educativo na Educação Infantil, apontando possíveis soluções para os problemas enfrentados. As ações educativas da creche-escola estão pautadas no desenvolvimento de uma atitude de curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento da realidade. A instituição busca oferecer uma educação inovadora e atualizada, preparando seus alunos para serem os cidadãos do futuro, capacitados para atuar em nossa sociedade de uma maneira crítica e participativa.

DESENVOLVIMENTO

As questões foram respondidas por Maria das Mercês, 33; Edimara Magalhães, 41; e Zilma Calixto, 45 anos, levando em consideração que todas têm mais de 10 anos de profissão, na área da Educação Infantil. Ao serem questionadas como as crianças aprendem citaram que a aprendizagem deve ter sua essência na autonomia, pois através dela as crianças são consideradas capazes e competentes para construir conhecimento e agir no meio em que vive. A criança também aprende, acreditam os profissionais na creche, através da imitação, pois elas aprendem a