educação infantil

Construção de uma biblioteca para crianças até 3 anos
Introdução
É muito importante que uma escola tenha uma biblioteca onde possa garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde pequena. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para as crianças,constitui _se uma excelente oportunidade para fomentar o contato das crianças com os livros. Pode _se também criar lugares mágicos, cheios de identidade e realizar rodas de leituras para as crianças.
Anos
2 e 3 anos
Duração
Um semestre ou ao longo do ano todo.
Objetivos
_Construir, coletivamente, uma biblioteca como lugar capaz de abrigar não somente livros,mas um lugar onde as crianças possam se divertir com a história que ali será contada. _Apresentar o acervo de livros,promovendo o gosto pelas histórias e ampliando repertórios.
Desenvolvimento
Primeiro o professor discuti com seus parceiros junto com a equipe gestora sobre os livros que irão escolher para a futura biblioteca de sala . Essa escolha implica que o educador seja um leitor que tenha interesse em se aventurar no mundo das histórias para conhece_las . Selecionar temas como animais, objetos sonoros, família, transportes personagens de diferentes etnias, histórias cumulativas com várias figuras do universo do faz de conta(bruxa,piratas,lobos). Uma prática bastante simples mais dá resultado é a construção de um tapete onde o objetivo principal é fazer com que as crianças tenham a sua própria identidade porque servirá como um indicador dos momentos de leituras. Apresente os livros da biblioteca aos poucos às crianças.A ideia é de reunir a turma no cantinho do tapete diariamente em um horário específico.

Avaliação Diante do processo ,o mais significativo é desenvolver permanentemente as ações e atentar_se ao movimento do grupo.Com o tempo é possível notar que ,ao estender o tapete as crianças já se acomodam e pedem para ouvir as histórias . Um papel importante do educador é observar como as crianças