Educação inclusiva

Educação Especial aula 1
Profa. Cleudimara Sanches Sartori Silva
Tema 1: Educação Inclusiva: um Desafio para Efetivação da Igualdade

Conteúdo
• O conceito de Educação Inclusiva atravessado pelas questões sociopolíticas do ambiente escolar.
• Os tipos de desigualdades entre as pessoas que, no meio escolar, se reproduzem em relação aos alunos com deficiência.
• Relação entre a noção de igualdade e diferenças.
• Garantia do direito à educação de pessoas com deficiência.
Habilidades
• Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões:
• Do que se trata a tão comentada educação inclusiva?
• Existe realmente igualdade no sistema educacional?
• Quais são as diferenças que precisam ser (re) conhecidas pela escola?
• De que maneira as diferenças se transformam em desigualdades?
• De que maneira as instituições educacionais podem, desavisadamente, se transformar num espaço de exclusão?
O atual contexto sócio-histórico e cultural do Brasil e do mundo está focado na garantia dos direitos das pessoas, seja qual for o espaço em que elas estejam inseridas e o seu saber correspondente
De acordo com a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, todos alunos têm o direito de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Reflexão
Inserir um aluno com deficiência na sala de aula do ensino regular é incluir?
A inclusão escolar é um dos maiores desafios que os profissionais se deparam pelo fato de não haver soluções prontas para reconhecer e valorizar diferenças sem discriminar e segregar alunos, especialmente aqueles com deficiência.
IGUALDADE-----> TODOS SÃO IGUAIS

DIFERENÇA------> TODOS SÃO DIFERENTES

DESIGUALDADE NATURAIS *produzidas pela natureza

* saúde, força física e inteligência

DESIGUALDADES SOCIAIS * Produzidas pelas relações de dominação política, econômica ou espiritual

* Ricos, pobres, religião
Movimentos sociais *Reivindicavam