Educação Formal e Não Formal

Educação Formal Não Formal e Informal
Breve história
353885591440Seculo XIX: Conceito de Educação associado apenas na de escola
00Seculo XIX: Conceito de Educação associado apenas na de escola

28428952762250050622202762250030911803494405Começa a dar conta sobre a evolução social aliada a modernização e ampliação da instituição escolar
00Começa a dar conta sobre a evolução social aliada a modernização e ampliação da instituição escolar
1568453552190Modelo tradicional escolar passou a sofrer criticas
00Modelo tradicional escolar passou a sofrer criticas
57492903484880Surgem propostas de renovação , dentre as quais, destaca-se a obra de (Coombs 1968 ,p19) ‘The world educational crisis”
00Surgem propostas de renovação , dentre as quais, destaca-se a obra de (Coombs 1968 ,p19) ‘The world educational crisis”
1072515436880Escolarização começou se generalizar
00Escolarização começou se generalizar
5549265551180Discurso pedagógico se concentrou cada vez mais na escola
00Discurso pedagógico se concentrou cada vez mais na escola

343471597155Entre o século XX
00Entre o século XX
50622203175002738120317500
404304528194000
506222088328500217614588328500
5347970187325002423795196850006167120-3175005805170-575310Toda ação educativa se relaciona em um meio. O meio condiciona a ação. O meio exerce influencia educativa no educando. O educador também influencia o meio.
00Toda ação educativa se relaciona em um meio. O meio condiciona a ação. O meio exerce influencia educativa no educando. O educador também influencia o meio.
2757170-575310(Trilla e Cooomb 1975) delimita a educação informal como: um processo,que dura a vida inteira,em que as pessoas adquirim e acumulam conhecimentos por meio das experiências diárias e de sua relação com o meio
00(Trilla e Cooomb 1975) delimita a educação informal como: um processo,que dura a vida inteira,em que as pessoas adquirim e acumulam conhecimentos por meio das experiências diárias e de sua relação com o meio