Educaçao do campo

Historico Educação do Campo - Presentation Transcript

1. Educação do Campo Helana Freitas 2. Processo histórico e político da Educação do Campo no Brasil Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural – CETEC Universidade de Brasília Helana Freitas 3. Construção de uma proposta de educação dirigida especificamente para a realidade das populações que vivem no campo O papel da universidade pública na construção do projeto de Educação do Campo O conceito de povos do campo: diversidade de sujeitos e de processos produtivos e culturais formadores do movimento da Educação do Campo Helana Freitas 4. LDB artigo 1º: a educação é o conjunto de processos formadores que passa pelo trabalho, pela família, pela escola, pelo movimento social. Toda educação escolar terá que vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Helana Freitas 5. “A partir dos anos 90, os povos organizados do campo conseguem agendar na esfera pública a questão da educação do campo como uma questão de interesse nacional ou, pelo menos, se fazem ouvir como sujeitos de direito”. (Elementos para um Plano Nacional de Educação do Campo – SECAD/MEC) Helana Freitas 6. 1997 I Encontro Nacional de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária (promovido pelo MST com apoio da UNESCO, UNICEF, CNBB e UnB) Conceito de Povos do Campo: cultura como modo de vida, relação com a produção, tempo e espaço, meio ambiente, organização da família e do trabalho. Helana Freitas 7. Práticas pedagógicas inovadoras, a partir do contexto de vida do campo. Matrizes da renovação pedagógica iniciada na década de 70: pedagogia vivencial x pedagogia da fala autoritária, separada da vivência dos sujeitos concretos. Relação entre educação básica e políticas de desenvolvimento para o campo: uma educação para sujeitos históricos concretos x educação padronizadora Helana Freitas 8. 1998 I Conferência Nacional por uma Educação Básica do Campo Articulação Nacional Por uma Educação do