educaçao da idade media

ATD 1 DIDÁTICA
Elabore uma redação:
PRÁTICA EDUCATIVA DA IDADE MÉDIA
Sim existe uma relação prática, antes era caso hoje mais conhecido como Mito. No caso de Caso, era passado como estórias eas crianças aprendiam e levavam para o resto de suas vidas.As principais características na antiguidade a educação era confiada primeiramente a família, e quando podiam contratavam educadores paraensinar seus filhos; Exemplo:Faraós, Reis, Imperadores, Senadores e Romanos.
PRÁTICA EDUCATIVA DA IDADE MODERNA
Sim. Por quê na prática educativa da idade moderna são utilizados métodos práticos,facilitando o trabalho do docente e com a evolução e inovações tecnológicas desenvolvidas para a facilitação do trabalho dos educadores. No final da idade média se aprendiam através de desenho, na idademédia, começou a usar pena de galinha para a escrita, até chegar na tinta. Hoje na modernidade usando os eletrônicos.
De acordo com os estudos de casos apresentados no fórum, podemos afirmar que asteorias são reveladas nas práticas educativas dos professores? Qual é a relação que existe entre as práticas educativas e as teorias de educação?
Sim.
Nas práticas educativas o autor do texto concordaque: as teorias podem em qualquer lugar por qualquer pessoa que tenha possibilidade desenvolver a capacidade de perceber o seu meio, identificando o fenômeno e refletindo sobre o mesmo. Com aprendemosa prática é necessário ser trabalhada sim é na prática que o indivíduo irá mostra o que aprendeu ou o que sabe.
Nas teorias nos dá idéia de uma transformação, discussão, abordam mais de uma idéia, eainda nem se preocupam com a vida da sociedade, apenas com a transmissão dos conhecimentos, e desse modo o melhor método a ser trabalhado é a prática.
Teoria crítica/ tendências progressistaspropõe uma educação transformadora, discute os problemas sociais, não aceita a ideia de uma cultura única, o modo de comunicação do conhecimento parte do nível de aprendizagem dos alunos e