Educacao Fisica E Saude

Educação Física e Saúde
Não se pode negligenciar os indivíduos por suas escolhas sejam elas individuais e/ou coletivas. É inteiramente atribuído aos mesmos a responsabilidade de sua condição atual de saúde-doença para uma tomada de decisão pessoal.
Há certo equívoco sendo intencional ou não, referente à Saúde Coletiva e Atividade Física (SCAF), o que indica de forma prioritária, há possibilidades de fatos de condição nutricional, de habitação, transporte, trabalho, e distribuição populacional da produção, para conferir à Atividade Física a centralidade da questão sanitária. Todo o processo de equívoco não se torna complexo entretanto consiste primeiramente tornar uma informação positiva e que seja favorável à SCAF; ocorre que este fato é propagado através de certas condições difundidas pela comunidade passando assim a ver uma perspectiva para qu demais possam adotar de maneira saudável.
O pensamento lógico triádica entre signo, objeto e significante têm suas particulariedades sendo os dois primeiros de forma aberta ou por convenção. O signo que é indicado no trecho transmite de forma significante como objeto que define , ou interpreta, transformação em símbolo para que assim indique que o objeto representado não pode prescindir da intervenção de algo ou alguém com poder para estruturar esta convenção.
A importância da Atividade Física para a Saúde Coletiva é de suma importância sendo que se um sujeito recusa-se ou sua conduta seja oposta ao que lhe fora proposta a total responsabilidade do fracasso e transgressão fica ao custo pessoal; conhecido como "culpalização da vítima", deste modo é atribuído um compromisso individual que sendo considerado condições determinantes pelo acometimentos de agravos à própria saúde.
Quanto à Saúde Coletiva e Atividade Física ocorre com movimentos em massa, dá-se um nome para este como "Mexa-se"; exemplo destes: corridas coletivas, independente de identidades naturais e sociais. acarretou com o decorrer do tempo a epidemia da