Drogas nas escolas

Trabalho sobre usuários de droga nas escolas Drogas em escolas
DESENVOLVIMENTO
Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética, que introduzida no organismo modifica suas funções (SILVA, 2009). As drogas são classificadas em três categorias: as estimulantes, os depressores e os perturbadores das atividades mentais e envolve os analgésicos, estimulantes, alucinógenos, tranquilizantes e barbitúricos, além do álcool e substâncias voláteis (ROTMAN, 1985).
O uso de drogas durante a adolescência está ficando muito frequente dentro de nossas escolas, e não importa que seja da rede privada ou publica infelizmente a droga está presente no nosso dia-a-dia.
Isso não é exclusividade de nosso país, mais esse é um mal que está assombrando todo o mundo. E os educadores tem um papel fundamental na orientação e prevenção desses mal.
A construção de uma sociedade totalmente sem drogas é impossível, historicamente as sociedades sempre conviveram e fizeram uso de algum tipo de droga. Para vivermos e convivermos em uma sociedade totalmente sem drogas teríamos que eliminar totalmente o álcool e o café, por exemplo. Se considerarmos somente essas substâncias, a sua eliminação já seria impraticável (ARRUDA [et al], 2009).
As drogas alucinógenas como o próprio nome já diz, agem em regiões especificas do cérebro (especialmente no núcleo acúmbens) aumentando a concentração de neurotransmissores (especialmente da dopamina) e consequentemente aumenta o funcionamento deste órgão.
O usuário experimenta sensações extremamente agradáveis denominadas genericamente de efeitos de recompensa. Estes englobam sensações de prazer intenso (semelhante ao sexual, porém mais intenso e generalizado), alterações agradáveis do humor e da percepção, ou ainda, alivio de tensões. Quanto maior for à capacidade da droga de produzir recompensa, maior será o desejo incontrolável do individuo em repetir e prosseguir com o uso desta droga. Esta capacidade é conhecida como propriedade reforçadora ou