drogas nas escolas

1 INTRODUÇÃO

Sempre que abordamos questões relacionas às drogas ou substancias que causam dependência química, o assunto torna-se polemico ou constrangedor para muitas pessoas, principalmente por que diz respeito a realidades próximas, não muitas vezes aceitáveis ou encaradas.
Hoje nos deparamos com esse problema no nosso dia-a-dia, num local onde seria impensável, há algum tempo atrás, encontrar esse tipo de problema: A escola. Sabe-se que a realidade de alunos dependentes é visível e de conhecimento de todos, inclusive da família. No entanto, a escola aprece arcar com todas as responsabilidades, procurando, com o seu trabalho pedagógico, livrar o seu aluno desse caminho ao mundo do crime e da prevenção.
O presente trabalho procura fazer uma abordagem da realidade do aluno da escola pública no fundamental na cidade de Itapecuru mirim-MA em relação às drogas. A cidade hoje conta com varias escolas que atendem a alunos do ensino fundamental. Essa abordagem se deu pelo fato de que, a faixa etária do aluno desde período fundamentalmente se caracteriza pela adolescência, que significa período de curiosidade, descobertas, de riscos e de acompanhamento mais sério por parte do adultos. Daí o fato de que o objetivo geral é o de mostrar os tipos de drogas mais usuais por alunos das escolas dessa região, que sem recursos, tenta driblar a ação de agentes mal intencionados através da conscientização dos seus alunos dependentes de drogas e, sem um acompanhamento familiar, tem que procurar reaver este aluno para a sala de aula, sem prejuízo para os demais alunos que integram o corpo discente.
Procuramos neste trabalho enfocar os tipos de drogas existente e predominantes nessa região, assim como a preocupação da escola para com os alunos dependentes, mostrando as reais dimensões do aluno dependente, os problemas relacionados à realidade do aluno fora da escola no meio familiar, os meios de prevenção e combate às drogas encontrado nos autores que tratam essas questões