dislexia
Incapacidade específica de aprendizagem baseada na
linguagem.
Interfere na aprendizagem das palavras e da leitura;
Os sujeitos com dislexia:
são caracterizados por um índice de inteligência normal ou acima
da média;
demonstram uma motivação adequada;
têm iguais oportunidades educativas;
não apresentam défices de visão e audição.
Tipos
Dislexia Deseidética (dislexia visual): caracteriza-se por dificuldades de natureza visual e espacial relacionando-se com a percepção gestáltica. Os principais sintomas são:
leitura silabada, sem conseguir realizar a aglutinação e síntese;
fragmentação e/ou troca por equivalentes fonéticos; maior dificuldade no processo de leitura relativamente à escrita.
Tipos
Dislexia Disfonética (dislexia auditiva): caracteriza-se por dificuldades de descodificação de sons associados a letras.
Os principais sintomas são:
trocas de fonemas e grafemas;
alterações na ordem das letras e sílabas;
omissões e acréscimos;
substituições de palavras por sinónimos, ou trocas de palavras por outras visualmente semelhantes.
permutas semânticas, com mutação de uma palavra por outra de sentido idêntico.
Características Gerais
Inversão total ou parcial de palavras e números (ex:
sol – los);
Substituição de palavras por outras de estrutura mais ou menos similar ou criação de palavras com significado diferente (ex: travessa – atravessava);
Adições ou omissões de sons, sílabas ou palavras;
Características GERAIS
Dificuldade em soletrar e escrever correctamente;
Limitações na leitura e escrita ,com muitos erros
ortográficos e uma qualidade da caligrafia bastante deficiente; Dificuldade na compreensão de textos;
Velocidade de leitura mais lenta, com omissões de linhas do texto e/ou sons;
Características Gerais
Confusão de letras com grafia similar, mas com diferente orientação no espaço (ex: b e d; ajuda –
aduja)
Dificuldade em