DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS:

Atuação do profissional Enfermeiro na Contemporaneidade

Nos dias de hoje, é inquestionável para a maioria das organizações a necessidade de capacitar seus profissionais, por meio de uma educação reflexiva e participativa, impulsionada por pressões sociais, como elevação da escolaridade, crescente aumento do nível de informação das pessoas e inovações tecnológicas, bem como motivação e expectativa das pessoas para participação nas decisões, nos resultados e no futuro da empresa. Com o surgimento dos hospitais e das clínicas e com a incorporação de novas tecnologias, novas exigências foram feitas em termos de administração hospitalar e de pessoal para a assistência de enfermagem, assim como novos núcleos de preparação de enfermeiros em diferentes Estados da Federação Brasileira, além do serviço de enfermagem ter, entre as atribuições, desenvolver programa de educação em serviço a fim de garantir a utilização máxima das habilidades e potencial de sua equipe de trabalho, capacitando os próprios recursos humanos. O presente estudo buscou caracterizar o perfil de capacitação profissional do enfermeiro de um Complexo Hospitalar de Ensino, a partir da visão de seus gestores.
Através da análise dos dados foi possível perceber que, apesar de não haver uma política formalizada de capacitação do enfermeiro, existe o empenho dos enfermeiros e das chefias de enfermagem para o desenvolvimento dessa capacitação profissional.
A Coordenação das Atividades de Enfermagem (CAENF), composta pelas Diretoras de Divisão de Enfermagem dos Institutos, possui regimento, é institucionalizada, realiza reuniões mensais que tratam de assuntos referentes à enfermagem do Complexo Hospitalar estudado, e promove, a cada dois anos, um Congresso de Enfermeiros, coordenado por um dos Institutos. A CAENF tem, entre os objetivos para o futuro, a proposta de montar um grupo/recurso para a capacitação e desenvolvimento do pessoal. Entretanto, essa disposição não tem sido elemento suficiente para