Desenvolvimento do lactente nos quatro primeiros meses

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – CURSO DE EXTENSÃO NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO

CINTHIA LOPES DUARTE
RA: 1214902
EDIMILSON

GRASIELLE ROBERTA VIEIRA PAVINI
RA: 126619/1
THAIONARA SERVILHA
RA: 1277864

O desenvolvimento normal infantil de 1 à 4 meses: Aspectos importantes ao Educador

São Paulo
2015

Pesquisa apresentada para a disciplina: Linguagem e Aprendizagem, no curso de Centro de
Pesquisa e Pós-graduação FMU

Profª Soraia Romano Soares

O DESENVOLVIMENTO NORMAL INFANTIL DE 1 A 4 MESES: Aspectos importantes ao Educador

RESUMO
Estudar sobre o desenvolvimento humano durante a formação do professor seja ela inicial ou continuada, é necessário entrar em conteúdos atuais, mesmo sendo grande e vasto o número de bibliografias sobre o assunto, hoje o profissional da educação ganha mais um suporte importante na linha de estudo. A neurociência neste momento traz para a educação uma inusitada e tão importante papel sobre como se desenvolve a aprendizagem com a visão neurocientífica, mostrando a respeito do neurodesenvolvimento e seus aspectos e a integração do cérebro-mente. Através de pesquisas bibliográficas de livros, artigos publicados, busca na internet, encontramos meios de basear uma fase importante do desenvolvimento da criança e ao mesmo tempo justificando a importância de trabalhar as teorias do desenvolvimento juntamente com os saberes neurocientífico e, contudo produzindo novos conceitos sobre o trabalho educacional.
Este tema atual vem ampliando sua produção científica com pesquisas qualitativas que vem demarcando um novo espaço integrando a neurologia, psicologia e pedagogia. E o espaço comum entre a neurociência e a educação, subsidiando a educação com qualidade e suporte.

INTRODUÇÃO
O tema estudado no presente trabalho aborda novas concepções da neurociência a fim de correlacionar ao desenvolvimento infantil normal da criança em seus primeiros quatro meses de vida. De maneira