“Desafios e perspectivas da profissão docente no brasil contemporâneo”

“Desafios e perspectivas da Profissão Docente no Brasil contemporâneo”

Ao refletirmos sobre a formação de professores, devemos com muita cautela analisarmos os desafios e perspectivas atuais. Um dos maiores desafios enfrentados é a indisciplina, uma questão de sociabilidade. A indisciplina escolar é ato que transgride as regras preestabelecidas entre escola e alunos em todas as dependências da instituição. Devemos levar em conta, que muitos alunos não têm pais presentes em seus lares, a sua convivência em casa é só palavrões, xingamento, ou seja, não se têm nenhum respeito uns para com os outros, são violentos porque na maioria das vezes convivem em meio à violência enfrentada dentro de casa, pais que consomem drogas livremente, outros têm uma criação familiar totalmente autoritária não vivem em ambiente democrático... E assim chega às instituições escolares, diversas crianças e jovens sucessivamente, contaminados nesta poluição indisciplinar. Ao chegarem às escolas, apresentam um grande desafio a ser superados e transformados pelos educadores. É um trabalho árduo e difícil ensinar as formas de conduta social, técnicas para uma sobrevivência em equipe, a socialização de uns para com os outros, os padrões de comportamento em se ajustar às normas da instituição escolar e na sociedade na qual vive. O educador possui autoridade, e deve utilizá-la apresentando suas idéias, conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento de ninguém, sempre encorajando à participação, encarando-os como sujeitos conscientes e responsáveis pelo seu próprio processo de aprendizagem. É uma necessidade e uma urgência, o desenvolvimento na escola de uma educação do sentimento, pois queremos e desejamos que os indivíduos sejam mais virtuosos. Será um trabalho contínuo que permita crianças e jovens a participação, o poder da decisão, as escolhas, a manifestação de sentimentos, a compreensão de suas ações. Deve o