Deficiência Visual

Adriana Pereira dos Santos
Deficiência Visual

Introdução

Na atual situação em que a sociedade se encontra quem não interage com o mundo, que não se interage com as novas necessidades educacionais está um passo atrás de um mundo cada dia mais evoluído. Se faz necessário adaptar à um meio em constante transformação “Tecnologias a flor da pele”, aquele que não se interagir consequentemente estará superado em muitos campos, Dowbor (2001, p.11) “... o século XXI será o século da informação, da sociedade, do conhecimento”. E nesse contexto entra a EAD, TIC’s, AEE a escola terá grande papel de inserção de usuários ao mundo das tecnologias, socialização de alunos que não frequentavam as escolas, tendo como dever e obrigação levar ao aluno o conhecimento correto no momento em que tantos conhecimentos bons e ruins estão à disposição dos usuários.
A modalidade de ensino à alunos portadores de deficiências vem quebrando barreiras e inserindo novas formas de se passar, trocar conhecimento, é uma forma dinâmica e inovadora adequada ao tempo que vivemos, um século onde a busca por conhecimento vem sendo uma das principais mentas governamentais e sociais.

Desenvolvimento

O que é deficiência visual?

Deficiência Visual é o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias. O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias, mesmo após tratamento clínico e/ou cirúrgico e uso de óculos convencionais. A diminuição da resposta visual pode ser leve, moderada, severa, profunda (que compõem o grupo de visão subnormal ou baixa visão) e ausência total da resposta visual (cegueira). Segundo a OMS (Bangkok, 1992), o indivíduo com baixa visão ou visão subnormal é aquele que apresenta diminuição das suas respostas