Da heterogeneidade do discurso à heterogeneidade do texto e suas implicações no processo da leitura

“Da Heterogeneidade do Discurso à Heterogeneidade do Texto e suas Implicações no Processo da Leitura”, um texto de Freda Indursky, renomada pesquisadora da área de letras, defende que o texto e o discurso contido no texto não formam uma estrutura fechada, embora haja um final. O texto, na sua heterogeneidade, “conversa” com outros textos, outros pontos de vista, sendo afetado pela “bagagem literária” do autor e contextualidade. Sendo assim, essa heterogeneidade afeta também a forma de lê-lo, pois cabe ao leitor reconhecer ou não a intertextualidade, e se relacionar com a interdiscursividade contida. Um sujeito-autor, ao produzir um texto, mesmo sendo resultado de reflexão sobre idéias alheias e influenciado por diferentes redes discursivas, apaga as marcas de interdiscursividade com seus “toques” pessoais (maneira de expressar-se, visão pessoal do assunto), produzindo um efeito de textualidade, dando a ideia de homogeneidade do texto. Podemos chamar este texto heterogêneo estruturado de maneira homogênea, de “heterogeneidade estruturada”. O papel do sujeito-leitor ao ler é criar uma posição em relação ao efeito-texto produzido pelo sujeito-autor, criando “seu próprio trabalho discursivo, a prática discursiva da leitura”. Tendo como base o fato de que o leitor também tem sua própria “bagagem literária”, suas ideias entram em diálogo com as do sujeito-autor, e essas duas ideias por sua vez tem muitas outras por trás, o que faz a interlocução entre eles extremamente complexa. O efeito dessa interlocução de ideias é a desconstrução do efeito-texto, daquela “homogeneidade”, chamado efeito de inconsistência. Então diz-se que aquele texto que previamente foi chamado de “heterogeneidade estruturada” pode-se chamar agora de “heterogeneidade provisoriamente estruturada”. Freda Indursky, conclui nos últimos parágrafos do texto, que durante a “desconstrução” do efeito-texto o sujeito-leitor acaba por reconstruir a homogeneidade do texto, o “reconstruindo” com