Cotas UFG

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA

O PAPEL DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA DESCONSTRUÇÃO DA DESIGUALDADE E PRECONCEITO SOCIORRACIAL: Desmistificando as cotas na Universidade Federal de Goiás

Projeto apresentado como pré-requisito para a aprovação na disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa Social I, da Faculdade de Ciências Sociais.

Orientador: MANUEL FERREIRA LIMA FILHO

Goiânia
20113
SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO
2.IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA OU HIPÓTESE DE TRABALHO
4.OBJETIVO GERAL
6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
7. METODOLOGIA
8. CRONOGRAMA
9. REFERÊNCIAS BILIOGRFICAS

INTRODUÇÃO

Desde o ano de 2003, quando a UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) implantou pela primeira vez no país a política de reserva de vagas, o assunto tem tomado espaço nas discussões, estejam essas no âmbito acadêmico, nos meios de comunicação de massa ou nas conversas informais. De um lado estão os que acreditam que tais medidas reforcem ainda mais o preconceito e que as mesmas sejam inúteis, como supostamente foram em outros países que também as adotaram; de outro, os que defendem a sua necessidade diante uma sociedade de herança escravocrata de tantas desigualdades e preconceitos sociorraciais.
O fato é que a discussão tem tomado força nos últimos anos, diversas instituições públicas de ensino superior aderiram à política de cotas, dentre elas a Universidade Federal de Goiás. Inúmeras pesquisas foram feitas a respeito e os resultados dessas continuam a favorecer a necessidade desse “tratamento diferenciado”. Após nove anos de iniciativa autônomas das universidades na adoção dessas ações afirmativas, a Presidenta Dilma Roussef, no ano de 2012, sancionou a chamada “Lei de Cotas”, que tem por objetivo destinar 50% das vagas em universidades federais para