Contar história uma arte sem idade

Alfabetização e Letramento

Páginas 162 e 163

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2. 1 – Escolhi esse livro, por ser uma literatura infantojuvenil, (5 aos 12 anos de idade).
E faria a exploração dele, através de uma ficha literária como por exemplo:

Ficha literária

Nome: _________________________________
Turma:____________________
Data: ______/______/__________
Data da entrega: ______/______/__________

1- Indicações bibliográficas do livro escolhido:

Autor(a): ________________________________________
Título: __________________________________________
Editor: __________________________________________
Local e data da publicação: _____________________________________

2- Está gostando do livro?

Sim Não

3- Porquê?

4- Está sentindo dificuldades na leitura? Se sim, quais?

5- Quais os números de páginas você já leu? E quantas ainda faltam para você terminar?

6- Você gostou da personagem? Porquê?

7- Copie uma frase ou excerto de que você particularmente gostou ou que gostaria de vê debatido(a) em sala durante sua aula.

8- Indique 3 boas razões para aconselhar um colega a ler (ou não) o livro.

1ª __________________________________________
2ª___________________________________________
3ª ___________________________________________

A ficha literária tem a seguinte finalidade:

– A aplicação desta ficha tem como objetivo evitar que os alunos deixem a leitura e consequentemente o preenchimento da Ficha de Leitura final para os últimos momentos do prazo acordado.

2.2 – Sinopse

‘’Era a Chapeuzinho Amarelo. Amarelada de medo. Tinha medo de tudo, Aquela Chapeuzinho. Já não ria. Em festa, não aparecia. Não subia escada nem descia. Não estava resfriada mas tossia. Ouvia conto de fada e estremecia. Não brincava de amarelinha.’’