Construindo um aluno como sujeito

O presente texto relatará a importancia em fazer um aluno engajar-se na sociedade como sujeito construtor e construido,processo pelo qual ele passará no decorrer de seu aprendizado ,sendo instruído nos aspectos históricos , filosóficos ,sociais e psicologicos ,para então a constituição de um sujeito livre e autonomo ,afinal conhecer todo esse contexto é fundamental para o homem se encontrar nesse universo de riqueza de conhecimentos. Para adquirir tal conhecimentos somente a educação é o meio que permitirá o sujeito formar-se e construir-se num ser digno e consciente de suas ações.É através da educação que ele construirá a sua cidadania ,aprenderá conviver com o meio ambiente , com o próximo e poderá transformar ou não sua vida e a sociedade. Para Paulo Freire o homem é o sujeito da educação e apesar de uma grande enfase no sujeito evidencia-se uma tendencia intucionista pois a interação entre o homem ,o mundo ,o sujeito e o objeto é imprescidível para que o homem se desenvolva e se torne sujeito. No entanto o aluno não percorrerá sua trajetória de desenvolvimento sozinho ,para a sua construção como sujeito construtor da realidade social , ele necessita de fornecimentos de modelo , de explicaçoes e de explicações e de trocas sociais ,trabbalhando o uso da linguagem oral e da escrita. Devemos motivar o aluno o uso da escrita para que possa mostrar o que tem a dizer ,a necessidade de expressão .Com o uso da linguagem oral o aluno começará a interagir-se com seu próximo respeitando seus limites ,demostrando seus pensamentos ,com isso levando em algumas ocasioes a contradição de pensamentos,adquirindo com isso o desenvolvimento das abilidades de falar e