COMUNICA O E LINGUAGEM

Bom conselho

Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca alcança
Venha, meu amigo
Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio o vento
Na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade (BUARQUE, 2011)

a) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação:
• Emissor: Buarque, o autor do texto que transmitiu a mensagem para os leitores através do eu lírico.
• Receptor: Somos nós os leitores que recebem do autor essa mensagem.
• Código: É a língua portuguesa e escrita.

b) Responda: qual a função da linguagem predominante no texto?
R= Função Poética é a função predominante no texto, pois é uma poesia que traz versos e rimas.

7ª semana
Problematização
Como são feitas as concordâncias verbal e nominal? O que é coesão e coerência textuais? Quando usamos o acento indicativo de crase? Como os pronomes pessoais oblíquos devem ser colocados na frase?
Orientações gerais
Na sétima semana, você deverá rever as unidades estudadas na quinta e na sexta semanas.
O que preciso estudar?
ZAMPRONEO, S.; ALEIXO, F. Língua Portguesa. Batatais: Claretiano, 2014. Unidades 2 e 3 (Confira no material de apoio).
O que preciso fazer?
Atividade no Portfólio
Objetivos

1 Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão.

1 Entender e aplicar normas gramaticais.

Descrição da atividade

1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram tratados texto, coerência e coesão.

A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o com­partilhamento de conhecimento entre produtor e