Comportamento organizacional

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - PEA

DISCIPLINA: Comportamento Organizacional

BIBLIOGRAFIA

Básica – Programa do Livro Texto: PLT

|CARAVANTES, Geraldo R.; KLOECKNER, Mônica C.; CARAVANTES, Cláudia B. |
|Comportamento Organizacional e Comunicação. Porto Alegre: ICDEP, 2009. |

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Capítulo 1 – p. 11: Hexagrama-Síntese
1- A EDUCAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO (Alfred North Whitehead):
- Todas as disciplinas que vemos em um currículo universitário... só tem uma finalidade: contribuir para que, pelos novos conhecimentos, possamos ter uma vida crescentemente melhor.
- O ato de buscar a verdade implica sistematicamente duvidar das idéias que estão em voga – e desconfiar, não pelo simples prazer de desconfiar, mas seriamente... “é preciso pensar de maneira diferente daquela que estamos habituados” (Niels Jerne).
2- INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS (Howard Gardner)
- “as pessoas não são iguais”.
- não é possível tratar todas as pessoas baseado numa dimensão única de inteligência.
- Para Gardner, inteligência é “um potencial biopsicológico de processar informações que podem ser ativadas para resolver problemas ou criar produtos considerados de valor em uma determinada cultura”.
- Sete inteligências iniciais (1983): Linguística, Lógico-matemática, Musical, Corporal-cinestésica, Espacial, Interpessoal e Intrapessoal.
- Mais três inteligências (1999): Naturalista, Espiritual e Existencial.
3- PEDAGOGIA REVOLUCIONÁRIA (Paulo Freire)
- Conscientização e Consciência Crítica.
- O mundo não é uma realidade estática, mas uma realidade em andamento, em transformação.
4- ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Peter Senge)
- A aprendizagem implica mudar indivíduos para que eles se tornem capazes de realizar aquilo que eles pensam realizar.
5- INTELIGÊNCIA EMOCIONAL (Daniel Goleman)
- A finalidade é trazer inteligência para a emoção.
- Autocontrole, zelo e persistência, automotivação.
6- MAIÊUTICA