Comportamento organizacional
QUESTIONÁRIO - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Universidade Anhanguera – Uniderp
Valinhos - 2011
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Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância
Questionário
Curso: Administração Período Letivo: 2011/1
Semestre: 1º Turno:
Disciplina: Comportamento Organizacional.
Professor EAD: Ana Maria Vasconcelos.
Aluno: Allan Biskier – RA 2325412059 / ID 0000010337
Objetivos específicos de aprendizagem:
- Favorecer a aprendizagem;
- Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz;
- Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo;
- Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado;
- Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem;
- Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação;
- Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual
Questões
1 – (0,21) Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria.
R: Gardner prega em sua teoria que as pessoas não são iguais, portanto, o processo de ensino deve levar as características pessoais em consideração para que possa ser efetivo. Sendo assim, o sistema tradicional consegue atingir apenas uma pequena parcela de indivíduos. Por exemplo, uma pessoa que se enquadre na inteligência “linguística” encaixar-se-á melhor em profissões como jornalista, advogado, professor, entre outras relacionadas. Em sua teoria de Inteligências Múltiplas, ele cita outros nove tipos de inteligência: lógico-matemática,