Componentes curriculares

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS SUPERIORES
TEOLÓGICOS DO NORDESTE – CEESTINE
FACULDADE TEOFILOPEDAGÓGICA DO NORDESTE – FTNE
CURSO LIVRE NA AREA DE EDUCAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR

COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

MARINA FERNANDES

CAICÓ
2012
MARINA FERNANDES

COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

CAICÓ
2012
SUMÁRIO

1 | INTRODUÇÃO...................................................................................... | 04 | 2 | DESENVOLVIMENTO – conceitos e definições............................... | 05 | 2.1 | CONDIÇÕES BÁSICAS DO DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA.... | 05 | 2.2 | DESENVOLVIMENTO NORMAL E PATOLÓGICO............................. | 06 | 3 | CONCLUSÃO....................................................................................... | 08 | | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................... | 09 |

1 INTRODUÇÃO

A Biologia Educacional foi criada para figurar como um estudo introdutório a temas, como, por exemplo, o desenvolvimento e o funcionamento do sistema nervoso, discussões sobre a organização das sociedades animais, teorias sobre a origem e evolução dos seres vivos, assuntos estudados em Psicologia, Sociologia, Filosofia etc.
A biologia educacional é uma disciplina que trata sobre os fatores biológicos que podem interferir na educação, como a hereditariedade e a genética, e é importante para servir de base para o professor entender como se dá o desenvolvimento físico, motor e mental da criança, para fazer das diversas fases do desenvolvimento, aliadas para sua atuação. Esta disciplina prepara professores para tratar tanto de assuntos como higiene do aluno e do ambiente escolar, e da identificação e prevenção de doenças típicas dos primeiros anos da criança, como o sarampo, a caxumba, a catapora e pediculose. Fornecendo subsídios para o futuro educador possa ter uma visão dicotômica entre natureza biológica e natureza social do comportamento