Componente curricular

COMPONENTE CURRICULAR – 6º AO 9º ANO

ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA

COMPONENTE CURRICULAR – CIÊNCIAS DA NATUREZA Criacionismo x Evolucionismo. Conceito de Criação e de Evolução. Teoria Criacionista. Visão de Lamarck para a evolução. Teoria da Evolução das Espécies (seleção natural x seleção artificial). Adaptação das espécies ao ambiente x preservação natural. Fósseis como registros da história evolutiva. Importância das pesquisas paleontológicas para desvendar o passado, compreender o presente e prever ações para o futuro. Interesse pelas ideias científicas para melhor entendimento dos fenômenos da natureza. Geocentrismo x Heliocentrismo. Sistema Geocêntrico e Sistema Heliocêntrico. Observação da natureza como meio para explicar os fenômenos e criar teorias. Movimento de rotação e de translação. Observação das variações ao longo do dia. Seres de hábitos diurnos e de hábitos noturnos. Movimentos dos astros. Relação entre o ciclo da lua e o movimento das marés. Confecção e manipulação de planisfério astronômico para a observação das constelações. Ideias de Galileu Galilei sobre velocidade e aceleração (queda livre, movimento com velocidade constante, movimento acelerado e aceleração da gravidade). Valorização da experimentação como importante meio para obtenção de informações e compreensão de conceitos. Força da gravidade e as contribuições de Aristóteles, Galileu e Isaac Newton. Representação da dinâmica do movimento circular. Coleta de dados sobre situações cotidianas de movimentos em que há resultante centrípeta agindo sobre um corpo. Avanços tecnológicos como facilitadores para a elaboração e comprovação de novas teorias e descobertas científicas. Exploração do ambiente. Regiões da Terra (a Crosta Terrestre; a biosfera, seus ambientes e ecossistema; atmosfera; hidrosfera). Interdependência entre os seres de um ecossistema. Conceito de seres autotróficos e heterotróficos. Conceito de biodiversidade. Noção sobre a importância da