Clima organizacional

CLIMA ORGANIZACIONAL

O gestor, através de sua liderança, é a pessoa que tem uma grande influência na definição do clima organizacional. Tudo aquilo que o gestor faz ou deixa de fazer afeta de alguma forma, o clima organizacional.
O clima exerce uma influência muito grande no comportamento e nos sentimentos dos professores em relação à organização escolar, influenciando o seu desempenho. Assim como nas atitudes, crenças, valores e motivação dos alunos e funcionários. Dessa forma, o clima torna-se elo entre a estrutura organizacional da escola, a liderança exercida pelos gestores escolares e o comportamento e a atitude dos professores.
Um dos fatores mais importantes na determinação de um clima favorável é o nível de participação dos professores, pais e alunos no processo. Numa escola onde não há uma participação os professores se desinteressarão dos resultados e das atividades inovadoras, não se empenharão no envolvimento dos alunos. Os alunos sentindo o desinteresse dos professores também não se esforçarão na realização de trabalhos e atividades. A conseqüência final poderá vir sob a forma de atritos crescentes entre professores e alunos, com visíveis prejuízos para os resultados finais da organização escolar.
O clima está num processo de permanente formação, mas em cada local há um clima já presente influenciando positivamente ou negativamente as ações de dirigentes e dirigidos, por isso os gestores devem estar atentos ao clima já existente.
Para criar um clima organizacional que estimule as pessoas a trabalharem juntas cabe aos administradores das escolas, enfatizarem o valor do trabalho em equipe. Devem também incentivar a cooperação, colaboração, troca de idéias, partilha e companheirismo.
Conclui-se que preocupados com o clima organizacional da escola, os administradores devem estar, acima de tudo, interessados em ajudar os indivíduos a aceitarem-se mutuamente, por que sabem, que quando as pessoas se valorizam umas as outras, crescem através da