Certeau

Universidade Estadual do Rio de Janeiro /formação de professores
Departamento de Ciências Humanas – DCH
Disciplina: Introdução a História
Professor: Rafael Vaz
Aluno: Edgard Rangel
Assunto: Reescrevendo Historia
Referência Bibliográfica: CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tábula rasa do passado? Sobre a história e os historiadores. São Paulo:Ática, 1995, “Cap. 6- As falsas evidências do discurso histórico” e “Cap. 8- As armadilhas do quadripartismo histórico”, p. 66-79 e 92-99.
Texto da ficha: fichamento de citação em tópicos, indicando as páginas.
Tipo de fichamento: Citação

Citações:

“Esse positivismo do século XIX cientificista se mantém muito forte entre os historiadores. Ele não leva em conta nem os efeitos da observação humana sobre todo o fenômeno real, nem as contradições inerentes a cada um deles” (p.66).

O autor se refere as fontes e estudos “Entre os escritos que permitem conhecer que conhecer o passado, os historiadores reivindicam assim um estatuto à parte, com base, uma vez mais, corporativa. Os escritos de seus ‘colegas’, mesmo antigos, são assim diferenciados dos outros matérias relativos ao passado: leis, outros atos públicos, documentos administrativos, correspondência privada, discurso públicos,etc. Mas essa cômoda convenção é falsa.” (p.68)

Sobre a Diacronia-sincronia “Esse método de análise está fundamentado numa outra falsa evidência: a totalidade do passado mereceria no mesmo grau nossa atenção e nossa atividade de estudo. Os fanáticos da sincronia-diacronia querem crucificar o homem, imobilizá-lo na interseção dessas duas dimensões imutáveis, quadricular implacavelmente todo o campo histórico.” (p.69)

“a relação de nosso tempo com cada era do passado é mais importante que a relação de cada era do passado com o resto do passado. Deixemos os mortos enterrar os mortos” (p.69)

“O fluxo cronológico seria um processo homogêneo e massivo externo a quem deseja estudá-lo e que é preciso apenas saber recortar com destreza para